naturbarn

Vår förskola har nu beslutat att avsluta vår blogg om våra Naturbarn.
Vi kommer naturligtvis att hitta nya möjligheter att göra er föräldrar delaktiga i era barns lärande och lek på förskolan.Troligen kommer allt att finnas på V-klass.
Tack för denna bloggtid!
En fin sommar önskar Förskolepersonalen

Denna vecka har vi pratat med barnen om hur mycket de får vara med och bestämma på förskolan. Det var svårt att förklara tyckte barnen. Fröknarna bestämmer mest och vi hjälper till. Men vad vill ni bestämma om och vad vill ni göra, frågade vi. Vi vill åka skridskor och vi vill bygga med "plus-plus"! Men får ni inte göra det då, frågade vi.

Jo fast kanske inte på en gång och då är det ju ni som bestämmer, svarade barnen. Mycket intressant att höra. Summan av kardemumman blev alltså att när inte barnen fick göra det dom önskade på en gång så kändes det inte som att de bestämde eller var med och bestämde. Ja man får en del att tänka på när man jobbar med barn....

 

Vi vill att barnen ska vara delaktiga och vi värnar om ett demokratiskt klimat på förskolan.

I vår läroplan kan vi läsa om riktlinjer...Arbetslaget ska: Visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet. (Lpfö98rev)

 

 

 

Barnen (5-6 åringar) har skrivit en egen sång som handlar om deras käraste sysselsättning skridskoåkning. Vi har även forskat på skridskor och sett hur skridskor kunde se ut förr i världen. Sången blev så här:

tycker vi är kul." (Mel.Gubben Noa)

 

 

Det är vackert i vår skog. Torsdag förmiddag blev det matte i skogen. Barnen fick söka ett träd som var lika lång som dom själva och sedan sätta upp en lapp med sitt namn på sitt träd. Vi räknade även grankottar på en lite gran.
Mål
Förskolan ska sträva efter att varje barn
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar, (Lpfö98 rev)
Barn gillar att åka skridskor på vår fina isbana. Vi pratar om hur skridskor såg ut förr i världen när det inte fanns järn. Åkte man skridskor då?

Det känns som våren är på väg.
Igår åt vi semlor och isbanan är ett minne blott. Vi hade en jättefin isbana i år och barnen har åkt skridskor i flera veckor som tur är.
Vi har experimenterat med vatten is ballonger med mera. De yngre barnen har jobbat med temat Bockarna Bruse. På förskolan har vi nu 19 förskolebarn inskrivna. fritidsbarnen är 7 stycken. Vi räknade årsringarna på en ganska smal tal och den var nästan 100 år.

Oj nu händer det saker på förskolan!

Barn och fröknar fyller år på löpande band! Det är trevligt att få träna att sjunga "Ja må dom leva" flera gånger i veckan.

Tisdag skulle vår musikpedagog komma på Musiksamling men så blev hon sjuk så vi fick ha den samlingen själva. Vi bland annat sångkort med en bild på framsidan som beskriver vilken sång det är. Barnen får titta på kortet och försöka klura ut vilken sång det är. Barnen drar ett kort var så det kan bli många sånger på en sångsamling.

Onsdag var det musikteater för de äldre barnen i grannbyn. En fantastisk duo som sjöng egna enkla sånger. Barnen fick spela på deras instrument och vara med i musikresan. Vi fick till och med en cd med deras sånger så nu kan vi snart sjunga sångerna på egen hand. I vår läroplan kan vi läsa under utveckling och lärande mål att vår förskola ska sträva efter att varje barn utvecklarsin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,(Lpfö98 rev)

Vatten vatten bara vanligt vatten....

Oj så roligt barnen har just nu. Blöta barn blir det och nu har sanden börjat komma fram. Barnen njuter! Stora som små!

Under utveckling och lärande i vår Läroplan Lpfö98 kan vi läsa att vi ska erbjuda barnen en god miljö för utveckling, lek och lärande...ta vara på barnens vetgirighet, vilja och lust att lära......utvecklar sin skapande förmåga. Ja allt detta får barnen när de leker med sand is och vatten och möter en spirande natur som nyss vaknat.

Nu har våra fritidsbarn påsklov och nu händer många saker på förskolan för nu tinar det överallt. Mycket vatten kan barnen samla och leka med. Matlagning och annat plask är vad som står på agendan dessa dagar. 

Snart är det påsk. Barnen sår krasse och ritar fina hus till sin plantering. En kyckling får också bo där!

Ja nu är vi tillbaka igen. 

Tyvärr har vi haft problem med vår uppkoppling under ett antal veckor så där för har vi inte kunnat skriva varje vecka på detta forum. Vi gör därför ett litet sammandrag av de veckor som gått.

Vår förskola har fått ett Miljöpris 2015 och det känns väldigt inspirerande och roligt. Kom ihåg att era barn är i allra högsta grad delaktiga i priset. Barnen är riktiga "återvinnare"! med den fantasi och kreativitet de har så händer det hela tiden roliga saker på vår förskola. Nya projekt är förstås på gång.

Vecka 11 2015

 

Experimentens vecka.

Barnen gör egna experiment med glasburkar, vatten, pappershanddukar och lim. Fortsättning följer....

Vecka 10 2015.

Denna vecka har skolan SPORTLOV. Det innebär att vi har fritidsbarn på förskolan denna vecka. Vi vill leka ute så mycket som möjligt och hitta på olika aktiviteter.

Självklart grillar vi korv och äter ute när vädret tillåter.

Några barn bygger hus av papper och maskeringstejp.

Tefat, skrana och bobåkning i backen blir det också.

Vecka 9 2015.

Barnen vill glädja sina föräldrar och syskon genom att måla fint på snön på vägen in till förskolan. Det blev blommor och andra figurer. Isen från hinkarna blev ljuslyktor. Det blev väldigt fint tyckte barnen,

Mycket konstruktion blev det denna vecka: Barnen bygger fina konstverk av plastplattorna. De yngre barnen tittar noga på de äldre och lär sig. De får även hjälp om det behövs.

Vecka 8 2015.

Denna vecka har haft stora variationer i temperatur. Ömsom regn ömsom riktigt kyligt.Vår musikpedagog kunde inte komma på grund av att personalen hade Verksamhetsutvecklingsdag den dagen. På onsdag tog vi ut isen ur våra hinkar och barnen fick bestämma vad de skulle anvönda isklumpen till. Alla barnen ville leka med sin is. Vissa isklumpar fick rutcha utför en backe andra hackades det i.

Det handlar om SNÖ!

Barnen gillar förstås att leka i den mjuka snön som kom i början av veckan. Mitt i leken så börjar barnen att göra snöbollar, stora och små. Av de små bollarna blev det en snölykta och två barn hade börjat rulla stora bollar. Vi berättade vad barn som tidigare varit på förskolan hade gjort med sina stora snöbollar. Då försökte vi få så stora bollar som möjlig för att sedan rulla dem utför en stor backe. "Det vill vi också göra", ropade barnen. Vi kan hjälpas åt, alla barn och alla vuxna. Sagt och gjort så fick det bli. Vi pratade om snöns konsistens. Tyckte barnen att snön var torr böt eller något annat? Snön verkade tung, tyckte barnen. Och så var det det byggde på väldigt mycket på de stora snöbollarna och vi fick använda alla våra krafter och olika teknik för att få bollarna i rullning. Om vi bara får dem över kanten där det lutar så går det nog, tänkte vi. Vi ger oss inte! Det gick tungt. Vi fick vila och hade då tid att diskutera om varför det gick så tungt. Barnen hade olika teorier om det. För mycket snö. För stor boll och till slut kom det, blöt och tung snö. Och vi frågade "Varför"? "DET ÄR VARMT I LUFTEN IDAG OCH DÅ SMÄLTER SNÖN LITE.."

Vi fick bollarna att rulla halvägs utför backen..BRA.. Ett barn säger då: "Jag vet vad vi gör nu!"  Vad gör vi? "Jo vi gör ett  EXPERIMENT". Härligt!